４年生は、総合的な学習の時間に「山田地区のよりよい環境をつくろうと取り組む人々」について調べています。
　今日は、沢連地区にお住まいの坂口さんをお招きして、春に鯉のぼりを泳がせて人々を楽しませていることについてお話を聞きました。
　子供たちは、気になることを質問したり、分かったことから考えたことを発表したりしました。坂口さんの願いや思いにふれて感心しきりの様子でした。

　３、４年生は跳び箱を行いました。指導員の方から、最初にウサギ跳びや跳び箱に乗って着地するなどの基本的な指導を受けた後、開脚跳びや閉脚跳びをしました。子供たちは、アドバイスに耳を傾けながら、跳び箱を跳べるよう練習しました。

　４年生は３けた÷２けたの計算のやり方を学習しました。既習経験を生かしながら商を立てることを考えました。

　１学期に学習した内容を発展させた取組や、生活にいかすことができる取組が見受けられました。

　国語科で手紙の書き方を学習しました。「これから、暑中見舞いはがきを誰に出そうかな」という声が聞かれました。

　５・６年生が立山登山でがんばっている間、学校を守っているのが4年生です。スマイル班清掃のリーダーとして、登校班の班長として、その役割を担っています。

　集団宿泊学習から戻って、活動を振り返りました。今、感じていることや考えたことを今後の学習に生かせるよう期待しています。

オリエンテーリングでは、ポイントが見つかると、うれしそうに近づいてきます。

　３，４年生が、集団宿泊学習に向かいました。出発式では、みんなで協力して楽しんでこようと話をしました。

　来週の宿泊学習に向けて、持ち物を確認しました。日が近付くにつれて、子供たちのわくわくする様子が伝わってきます。保護者の方には、準備をお手伝いいただき、ありがとうございました。