４年生はリコーダー演奏をするために、楽譜に階名を書き込みました。次回からリコーダー練習を始めます。

　２桁の整数を暗算でわり算する方法を考えました。自分の考えをノートに分かりやすく書き、黒板でみんなに伝える力が高まってきました。

　４年生は、ビー玉を転がしながら仕掛けを工夫して工作をしています。何度もビー玉を転がして試行錯誤しながら制作しています。

　３，４年生は、体力テストでソフトボール投げの測定をしました。ひじの高さに気を付けて、思い切り腕を振って投げました。

　４年生にとって週に１回の外国語活動の時間がありました。「レッツ　プレー〜」と声をかけて、友達を誘う活動に取り組みました。

　わり算の筆算をするときに、どのようにして考えるかいろいろな方法を発表しあいました。１０のまとまりで考えたり、位ごとに順番に考えたりするなどの考えが出ました。友達がどのように考えようとしたのかじっくりと聞き合いました。

　３，４年生は、体育科で「２０ｍシャトルラン」の体力テストに取り組みました。子供たちは、「自分には、どのくらい持久力があるのか」を確かめるために、粘り強く走っていました。
　普段から無理がない程度に体を動かすことを習慣化し、少しずつ体力を高めてほしいと思います。

　今日の本は「宇宙人っているの？」というお話でした。熱い海の星、氷に覆われた星、いろいろな環境の中でどんな生物がいるのか想像しながら、お話を楽しみました。

　算数の時間に、数を数えて表にまとめる方法について学習しています。それぞれの数が、どのような条件を表しているのか考えながら、言葉で表して確かめました。

　４年生は、八尾保健福祉センターの保健師の方からたばこの害について学びました。そして、学んだことを生かして「たばこに誘われたときの断り方」を考えました。
　実際に誘われたことを想定して、どのように受け答えをするか役割演技をした際には、言葉を選んで誘いを断っている様子がうかがえました。