ALTの先生が質問したことを、コンピュータの選択肢を選んで学習しました。早く回答することで盛り上がっていました。

　４年生は理科の学習のたしかめテスト等のテスト直しに取り組みました。子供たちは間違えたところを質問しながら理解を深めました。

　４年生は算数科で、「小数のしくみ」を学習しました。ある小数を１０倍したり、十分の一にしたりすることで、小数点の場所が移動することを学びました。

　４年生は理科で、「流れる水のはたらき」を学習しました。雨が降った後に地面はどのような様子になっているのかを予想したり、実際に水を流して確かめたりしました。

　４年生は一人一人のリコーダー演奏を聞きあいました。耳を澄まして聞いている子どもは「休符のところの間の開け方がよかった」「高い音がきれいに出ていた」等と、友達の発表のよさを表現していました。

　４年生は理科で、電流の働きについて学習しました。２つの電池をどのようにしてモーターにつなぐと、モーターは速く回るかを調べたりまとめたりしました。

　4年生は、富山市立図書館本館とガラス美術館を見学しました。自分のお気に入りの作品を考えながら鑑賞していました。

　４年生は国語科で、カンジー博士からの課題に取り組みました。都道府県名を漢字で書いて、そこの特産物に関わる短文をつくりました。

　乾電池、モーター、プロペラをつなぐと、プロペラが回りはじめましたが・・・
友達とプロペラの回転方向が違っていることに気付いた子供たちは、どうしたら回転が反対になるのか、試しながら考えていました。

　「未来の富山市」を思い描き、丁寧に着色していました。完成までもう一息です。