社会で自然災害からくらしを守る学習をしています。山田っ子にとってはとても身近な問題で、必要感のある学習です。まずはどんな自然災害があるかを調べます。

　授業の前にドリルをすすめる子供たち。少しの時間も無駄にせず取り組んでいます。ドリルから垣間見られるノートの字もとても丁寧に書かれています。

　パンフレットを読んで気づいたことを出し合いました。「文字の色や大きさが違っていた」「絵の近くに字が書いてあった」子供たちは気づいたことを言葉で表すことも上手です。

　図工の作品では空間を大きく使ったり、高さを出すために工夫したりしています。また学期末にむけて学習の計画をたてました。日頃から自主学習ノートを使って、計画を立てている4年生。今日も真剣に先生の話を聞いていました。

　山田公民館ふるさと講座「清流山田川の生き物について学ぶ〜稚鮎の放流〜」に、４年生４名が参加しました。あいにくの雨になりましたが、山田保育所園児のみなさんと一緒に活動しました。元気よく跳ねてバケツから飛び出してしまう魚もたくさんいましたが、捕まえて放流するたくましい子供たちでした。
　

　今年度に入ってから初めての読み聞かせがありました。絵本の細かい部分までよーく見て聞いていた子供たち。最後の感想タイムに気づいたことを発表すると、読み聞かせをしていただいている地域の方から「みんなよく見ているね！」と言ってもらえました。

　子供たちはスパッタリングやマーブリング等の技法を使って様々な模様を描きました。協力して絵を完成させようとする姿も見られました。

　浅田真央選手のオリンピックでの話から、あきらめずに挑戦する大切さについて話し合いました。４・５年生は、毎週の目標を達成するために頑張っています。子供たちと共に、何事にもあきらめず取り組んでいきます。

　芝生広場にある木の観察に行きました。春夏秋冬の木の様子の変化を観察することを決め、春の様子をスケッチしました。

　形や特産品から、どの都道府県かを調べる課題に取り組みました。地図帳を活用して、様々な都道府県について知ることができました。