先日、インタビューで聞き取ったことを、今度は教室の仲間に伝えます。聞き取ったことを分かりやすく伝えようと、原稿を見直す子供たちです。

ボランティアの方に読み聞かせをしていただきました。

筆の入りや、とめ、折れ、はらいの練習に取り組みました。

一日の気温の変化を確かめるために、道具をつくりました。自分でつくった道具で、変化の様子を観察しようね。

４年生は、この１年間で都道府県名を漢字で書くことができるように取り組みます。

４年生は今年、学校田を使って米を育てます。その事前準備として、米づくりについて確かめました。映像の中の何に注目したでしょうね。

メモの取り方について考えました。２つのメモを比べて、メモをとるときに気を付けることを見つけています。端末を使って友だちの考えと比べることができます。

骨と筋肉の役割について考えました。

縦軸と横軸の値を考え、表を整理しながら折れ線グラフや棒グラフをつくりました。端末を使うと簡単につくることができました。

メモの取り方について学びます。校外学習等の際に役立つ力ですね。しっかり身に付けましょう。