国語、算数、理科、社会等の教科の名前を英語で学びました。繰り返し発音することで慣れ親しみました。

　私たちが日頃食べている主な食材の生産地について、地図や統計資料をもとに調べました。

　誕生日のプレゼントカードをつくり、メッセージをそえて渡しました。

　５年生は、「スーパーマーケットで売られている食材がどこから届けられているのか」について、チラシを手がかりに調べたりまとめたりしました。
　わたしたちが食べている食材が、全国各地から届けられていることを学んでいます。

　５年生は、「もとにする量と比べられる量について、何倍になるのか」について考える学習に取り組んでいます。
　数直線を利用して、自分の考えを説明する力を伸ばしています。

　赤のテープや青のテープの長さをもとの長さと考え、比べられる量は、何倍かを考えました。

　教科書に登場する男の子や女の子の誕生日や、身に付けているものを英語で聞き取って、どの子かを選ぶ学習の場面です。

　日常生活で感じていることを、五・七・五の言葉のリズムで表現しました。

　５年生は、わる数が小数の場合のわり算の学習に取り組んでいます。わる数を１０倍や１００倍にして、それに合わせてわられる数も１０倍や１００倍にし、整数に直してから計算するとよいことを理解していました。

　さまざまなスポーツの単語を繰り返し発音して慣れ親しんだり、アルファベットを書き取ったりする学習をしています。