５年生の算数は、割合の学習に取り組んでいます。この日は、割り引きや割り増しの場合の図や式を考えました。難しい所ですが、理解できるまで熱心に取り組んでいました。

　５年生の外国語では、月日の英語表現を学習しています。自分の誕生日を英語で話したり、１２か月の英単語を覚えたりしました。

　５年生はステンシル版画に取り組んでいます。下絵をカッターで切り抜く作業でしたが、どの子も集中して取り組んでいました。次は、その上に絵の具を置いていきます。どのような作品になるか楽しみです。

　５年生の算数では割合の学習に取り組んでいます。数直線図の数値が、基にする量と比べられる量のどちらに当たるのかを考えると分かりやすいことに気づきました。

　５年生の図工は、ステンシル版画に挑戦しいています。この日は、これまでの版画とは違うステンシル版画のおもしろさを先生から教えてもらい、下絵を描きました。どのような作品でき上がるのか楽しみです。

　２９日に卒業を祝う会についての代表委員会が行われます。２８日は、そのリハーサルをしました。分かりやすく下級生に伝えるために、どんなせりふがよいのかを考えながら練習しました。

　５年生の理科は、電磁石の性質について学習しています。この日は、磁石と電磁石の共通点や相違点について話し合いました。

　５年生は、コンビニエンスストアが、どのような情報を、どのように活用しているのかについて学びました。
　子供たちは体験に基づいて、コンビニエンスストアの情報活用術について考えを巡らせていました。

　この日の５年生の算数の学習は、台形の面積に挑戦しました。子供たちは、意欲的に課題に取り組み、台形を平行四辺形や三角形に変形させて面積を求めました。次回は、台形の面積の公式を考えます。

　この日の道徳の授業は校内の先生方が参観して行われました。資料の登場人物の気持ちについて話し合い、相手を思いやることの大切さについて考えました。