本日の総合的な学習の時間に、やまだの案山子へ見学に行ってきました。案山子では、店内を見て回ったり、理事長さんから案山子について話を聞いたりすることができました。子供たちは話を聞きながら、熱心にメモを取っていました。

　５年生は、分数のたし算の答えが約分できる場合の表し方について学習しました。同じ大きさの分数では、なるべく簡単な分かりやすい分数で表すことがよいと学びました。

　本日、５年生は山田清水ふれあい農園で、そば刈りを行いました。地域の方に指導をしていただきながら、初めてのそば刈り、はさかけを体験し、最後にそば等に関する質問をさせていただきました。天候にも恵まれ、気持ちよく活動ができました。

　５年生の算数は、分数のたし算の計算の仕方について学習しています。この日は、分母の数に着目して、分かりやすい通分の方法を考えました。

５年生は、算数で「大きさの等しい分数」について学習をしています。分母や分子に同じ数をかけると「大きさの等しい分数」になること、また、その反対に分母や分子を同じ数でわると、「大きさの等しい分数」になることを学びました。

　４日から、マンドリン部は５年生が主体になって、新体制がスタートしました。新しい部長や副部長、パートリーダーが抱負や目当てを発表しました。

　本日、校外学習で瑞龍寺、高岡大仏、新湊きっときと市場、新湊大橋、海老江海浜公園に行ってきました。天気にも恵まれ、昼食を海岸近くの芝生で食べました。子供たちは見学先で熱心にメモを取ったり、海浜公園では、海に足をつけたりして楽しみました。

　5、6年生合同で、氷見・高岡・新湊方面へ校外学習に行ってきます。出発のあいさつをし、バスに乗り込みました。1年生が見送りに来てくれました。

　図画工作科の時間に、生活の中で心に残ったことや様子を思い出しました。その時に感じた気持ちや思いを大切にして絵に表しています。

　算数の学習で、分数を小数にあらわす方法を考えました。分数を整数のわり算の式に直して計算しましたが、きちんと小数であらわすことができる分数と、小数では正確にあらわせない分数があることを知りました。