５年生は、「スーパーマーケットで売られている食材がどこから届けられているのか」について、チラシを手がかりに調べたりまとめたりしました。
　わたしたちが食べている食材が、全国各地から届けられていることを学んでいます。

　５年生は、「もとにする量と比べられる量について、何倍になるのか」について考える学習に取り組んでいます。
　数直線を利用して、自分の考えを説明する力を伸ばしています。

　赤のテープや青のテープの長さをもとの長さと考え、比べられる量は、何倍かを考えました。

　教科書に登場する男の子や女の子の誕生日や、身に付けているものを英語で聞き取って、どの子かを選ぶ学習の場面です。

　日常生活で感じていることを、五・七・五の言葉のリズムで表現しました。

　５年生は、わる数が小数の場合のわり算の学習に取り組んでいます。わる数を１０倍や１００倍にして、それに合わせてわられる数も１０倍や１００倍にし、整数に直してから計算するとよいことを理解していました。

　さまざまなスポーツの単語を繰り返し発音して慣れ親しんだり、アルファベットを書き取ったりする学習をしています。

　５年生は、身近なくらしの中で表現したいことを選び、俳句づくりに挑戦しています。「五・七・五」の言葉のリズムを楽しみましょう。

　１２日の長休みでは、５年生が互いに声を掛け合い、多目的スペースに集まって、マンドリンの自習練習を行っていました。よいと思うことを進んで取り組むことのできる素敵な５年生です。

　長方形の面積を求める計算をすることを通して、小数のかけ算でも交換法則や結合法則が成り立つことを学びました。