５年生の作品も、自分なりに調べたいことや、作ってみたいものにチャレンジしていることが分かります。
　調べながら、作りながら「へえ、そうだったのか」「面白いな」「いい出来映えだな」等と、つぶいている様子が目に浮かびました。

　夏休みに取り組んだ自由作品を紹介し合いました。工夫したことや苦労したことを交えて感想を交流しました。

　今日から、リモート朝の会が始まりました。健康観察をしたり、夏休みの課題への取組について話したりしました。画面からもみんなの笑顔が伝わってきます。
　この後、本日は、６年生、４年生の朝の会が予定されています。続いて、２３日（月）に３年生、２年生、１年生が予定されています。開始時刻を確認しておいてください。

　一学期を振り返って、頑張ったことを聴き合いました。委員会の仕事、立山登山…
　高学年としての自覚や責任感、友達との楽しいひとときへの思いなどが、話に込められていました。

　鎌倉営農組合からゲストティーチャーに来ていただき、まこもだけの栽培について話を聞きました。収穫まで追肥をしていきますが、今日はその１回目を行いました。大きなバケツの周りにぱらぱらと肥料をまいていきました。この暑い夏を越して、大きく育っていきそうです。

　宿泊学習から戻り、活動を振り返りました。班別で「ライチョウを見ることができてうれしかった」「大変だったけれど、登頂できて達成感がある」など、それぞれが感じたことや考えたことを伝え合いました。

　今日の本は、キング牧師の伝記でした。前回の人種差別がテーマの本から引き続き、子供たちは、じっくりと考え、聴き入りました。

夕食はみんなが好きな鶏の唐揚げです。
ドリンクバーのメロンソーダも人気です。

　家庭科で、玉結びと玉どめの練習をしました。みんなで教え合いながら練習を繰り返したことで、コツをつかんだ子供たちが増えてきました。

　５年生は、小数の倍を考える学習に取り組みました。もとにする量と比べられる量を数直線を利用しながら比べました。
　この授業は、小中学校の教員の観察授業として行いました。