５年生は音楽で、日本の音階の特色を生かした旋律作りに取り組みました。自分の創作した階名をリコーダーなどの楽器で演奏しました。

　５年生は算数科で、２つの量の変わり方のきまりを考えました。子供たちは、四角形の数が増えるにつれて辺の数がどのように変わるのかを調べながら、そのきまりを考えていました。

　卒業を祝う会のスローガンを決める代表委員会がありました。各学年で話し合った案をもとに、みんなで話し合いました。

　５年生は音楽科で、２つの旋律の違いを比べて、それぞれの旋律に合わせた歌唱表現を工夫しました。