どのようにしたら平行四辺形の面積を求められるのか考えました。平行四辺形の一部の形を切り取って別の場所に移動させ、長方形の形にするなどの意見が出ました。

　「学校給食やまだの日」の食材を提供してくださった方々へお手紙を書きました。

　５年生は社会科で「日本の貿易」について学習しました。主な輸入品目の推移や輸入先等が分かる資料を見て、貿易の特色を考えました。

　５年生は算数科で、単位量あたりの速さを求める課題に取り組みました。進んだ距離とかかった時間が違うときに、どのようにして比べるとよいかを考えながら学習しました。

５年生は、そばの実の脱穀作業を行いました。棍棒で根気よく叩き続けて実をとりました。

　５年生は、今週の２５日に行う「学校給食やまだの日」で提供される給食のメニューを紹介しました。
　５年生が山田地区の特産品を取り入れたメニューを考えました。下級生の子供たちは、おいしそうなメニューを知り、とても楽しみにしている様子がうかがえました。

　今日から５年生が主となってマンドリン練習を進めます。今日は３年生が見学にきました。３年生に音の出し方を教えています。

　流れる水のはたらき、浸食、運搬、堆積の様子を調べる実験をしました。曲がったところがよくけずられる、傾斜が緩いところに砂が積もることがよく分かりました。

　５年生は外国語科で、食べ物の固さを話題にして会話が弾んでいました。様々な英語表現の言い方を学びました。

　ふれあい公園からは、富山湾や夢の平スキー場が見え、景色がとてもきれいでした。