1月にガラス工房で卒業制作に取り組みました。その作品が届き、職員室前に飾られました。登校した子供たちは、完成した作品を手にして、その美しい透明感と重みに、卒業への期待を高めているようでした。

　６年生の児童、保護者がランチルームに集まり、中学校説明会がありました。中学校の先生や生徒会長から校則や行事、部活動についての説明があり、６年生の子供たちは、もうすぐ中学生になるという自覚が芽生えてきたようでした。

　６年生は、学校生活をふり返り、思い出を英語で聞きあう学習に取り組みました。ALTの指示をしっかり聞き分けようとしている様子がうかがえました。

　６年生と中学１年生の合同総合も最終回となりました。それぞれが学習した成果を持ち寄って模造紙にまとめ、互いに紹介し合いました。山田の自然についてより詳しくなった子供たちは、地元の自然を大切に守っていきたいという気持ちが高まっていました。

　６年生の理科では、プログラミングの学習を行いました。センサーとなる「ボタン」や「人感」と、出力となる「ブザー」や「ＬＥＤ」をつなぐプログラムを体験しました。子供たちは思い思いのプログラムを作り上げ、楽しく活動しました。

　５、６年生の体育ではソフトバレーがスタートしました。この日は、目当てやルールを確認し、チームごとに練習をしました。これからの授業でチームワークが高まっていくことを期待しています。

　６年生の社会は、戦争について学習しています。この日は、校長先生が富山大空襲の資料を用意してくださって、当時の国民の思いについて考えました。子供たちは校長先生の授業に引き込まれていました。

　６年生の版画はドライポイントに取り組んでいます。思い出に残る自分の姿を題材にして、影の部分やスピード感が表現できるようにニードルで掘り進めました。仕上がった作品が楽しみです。

　６年生の国語では、これまで学んだこと生かし、２人の筆者の書いた文章を読み、共通点を見つけたり、自分の考えを発言したりしていました。

　６年生の理科は水溶液の性質の学習に取り組んでいます。この日は、リトマス試験紙で得られた実験結果から、どんな仲間分けができるかをグループで話し合いました。