１３日、学習参観が行われました。今年度最後の参観だったので、どの学級の子供たちも家族の方によい所を見てもらおうとはりきっていました。１、２、３年生の様子です。

　１３日、学習参観が行われました。今年度最後の参観だったので、どの学級の子供たちも家族の方によい所を見てもらおうとはりきっていました。４、５、６年生の様子です。

　今日の練習は、パート毎に練習してから、全体で通し演奏をしました。３年生は一つ一つの音を確かめながら、４年生はスムーズに音をつなぐことを目指して、５年生はみんなをリードできるように、どの学年もそれぞれの目当てをもってがんばっていました。

　卒業を祝う会の準備をがんばる子供たちの姿が、あちらこちらで見られます。６年生さんに感謝の気持ちが届くといいです。

　卒業を祝う会に向けて、１年生から５年生が集まり、代表委員会を開きました。お祝いの気持ちをどのようにして伝えたらよいか、学級で話し合ってきたことを伝え合いました。

　おはようございます！
　今朝のホールは、元気のよい挨拶が響きました。委員会の担当児童と山田小のキャラクターたちが、登校するみんなを笑顔で迎えました。気持ちのよい立春の朝となりました。

　学校評議員の方々をお迎えして、第2回アドバイザー会議が行われました。今年度の学校の様子をお伝えしたり、各教室で子供たちの学習の様子を参観していただいたりしました。今年度の取組と来年度以降に向けてのアドバイスをいただく有意義な時間となりました。

　給食週間に向けて、給食かるたをつくりました。大好きな献立、調理員さんへの感謝、清潔にすることなどが、かるたの絵と言葉に表れています。

　今週は、人気の児童書がテーマになった見て楽しい、食べて楽しい献立でした。今日は、最終日。「つきよのキャベツくん」というお話がモチーフで、お月様の入ったゼリー、とんかつにキャベツ添え、ブタヤマさんのだんご汁でした。「とんかつにかかったソースが美味しい！」という声が聞こえてきました。

　お世話になった６年生の「卒業をお祝いする集会」を企画するために、５年生と１〜４年生の代表児童が集まって、代表委員会を行いました。
　５年生が、議題や提案の理由を紹介したり、各学年に分担を依頼したりしました。５年生は、下級生に分かりやすく話すように努め、話合いをリードしていました。