「土を掘るのって大変」「大きいサツマイモがとれたよ」「こっち手伝ってよ」たくさんサツマイモが収穫できました。これらのサツマイモは次はどうなっていくのでしょうか。

　スマイル班に分かれて読み聞かせをしました。「この本、喜んでくれるかな」読む方の立場になると本の選び方が変わってきます。優しい気持ちになるスマイル班活動でした。

　雨の日はフリーランニングスペースで下学年合同のだるまさんころんだが始まります。学年をこえて遊べるのは山田小学校の良いところです。

　月ごとに清掃場所が変わります。場所が変わろうとも子供たちは月初めにしっかり役割分担を決めてすぐに行動します。これも上学年が声がけをしているからです。下学年にも必ず受け継がれていきます。

　「オムレツを作ろう」というお題で子供たちはオムレツの工程をすべて表現していました。火を表現する子、フライパンを表現する子、できた料理を写真に撮るまねをする子など色んな表現運動ができました。

　今まで学習してきたマットの技を発表しました。子供たちは注目してほしいところを発表してから技に挑みました。「がんばれ」「できるぞ」応援の声もあり、発表の終わりには拍手が自然と出てきていました。

　上学年に楽器のかまえ方、ひき方を教えてもらっています。こうやって伝統は受け継がれていきます。

　マット運動を通して学ぶことは、技だけではありません。すばやく並んできれいに整列する、靴を並べる、回りの安全を確かめるなど、モラルやマナーも学習しています。

　トンボを捕まえたり、ナスを収穫したりと子供たちがそれぞれ昼休みを過ごしています。子供たちにとって遊びやすい季節です。