最新更新日:2024/09/27 | |
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宿泊学習のための事前学習をしました(’4年生)
運動会が終わり、早速4年生は宿泊学習に向けて事前学習を行いました。
今日はスライドを使って、2日間の日程を確認しました。 子供たちは初めての宿泊学習にわくわくしている様子でした。 これからスローガンを決めたり、しおりを配ったりして準備を進めていきます。 書写「林」(4年生)
2組の書写では、教頭先生のご指導の元、「林」を書きました。
先生の話をしっかり聞いて、上手に書くコツをつかもうとしている様子でした。 一画一画丁寧に書く子供たち。半紙の真ん中に力強く書くことができていましたよ。 人のからだのつくりをたしかめよう!(4年生)
理科では、からだが動くしくみを学習しています。
今日は理科室の人体模型を使って、実際に骨のつくりを調べました。 最初は怖がっていた子供たちですが、だんだん慣れてくると、興味津々! 「手にはたくさんの関節があるんだね」「腕の骨って意外と細いね」とたくさんのことに気付いていました。 学級目標を決めました。(4年生)この日は、ホワイトボードを使って、班ごとに意見をまとめました。 一人一人強い思いをもって、話し合いに参加している姿がとても立派です。 各クラスすてきな学級目標ができあがりましたよ。 運動会の練習、始まっています。(4年生)今日は、綱引きの並び方を決めたり、団ごとに話し合いをしてリーダー・副リーダーを決めたりしました。 最後には「4年生、綱引きがんばるぞ!」「オー!!」と心を一つに、気合を入れました。 図書オリエンテーション(4年生)中学年の1学期の目標冊数は25冊です。 たくさん読書できるといいですね! ヘチマの種まき(4年生)名前を付けたり、水をやったりして、大事に育てていきたいと思います。 図工 絵の具でゆめもよう(4年生)
4年生の図工では、絵の具の様々な技法を使って、模様を描きました。ペットボトルキャップやスポンジでスタンプをしたり、絵の具の付いたビー玉を転がしたりするなど、楽しんで取り組んでいました。
図書オリエンテーション(4年生)
今日は待ちにまった図書オリエンテーションでした。司書の先生から本のラベルの意味を教わったあと、実際に本を探すゲームを通して、本の場所の探し方を学びました。
これからたくさんの本に触れてほしいと思います。 植物の成長(4年生) |
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