現在、８時解錠に合わせて早めに登校する生徒が多く見られます。教室に入室してからは自席にて、朝学活までの時間を落ち着いて過ごしてくれています。待ち時間を有意義に過ごしてもらうため、「割り算」を活用するワークシートを配布しました。荷物の整理ができた生徒から挑戦してくれています。偶数番号のみなさんには、明日配布しますね。
　しばらくの間、休み時間などは基本、着席して過ごします。「ピンチはチャンス」読書や授業の予習・復習などすき間時間を有効につかっていきましょう。

　今日から分散登校の中で、各教科の授業が動き出しました。本格的な授業開始は、来週以降となります。今週は、授業の説明や休業中の課題の確認などが中心です。昨日配布した『第１回目の授業の持ち物』をしっかり確認し、忘れ物をしないように気をつけましょう。

＜上写真＞
　社会科の１回目の授業。ファイルを配布し、返却した休業中の課題をとじています。
＜中写真＞
　保健体育の１回目の授業。整列して、前後左右の間隔を確認しています。低下した体力を取り戻していくため、「密」を回避しながら少しずつ体を動かしていきます。
＜下写真＞
　教室や特別教室では、常時、換気を行っています。体育館も窓が開けてあり、さわやかな風が吹き込んでいました。
　

　久しぶりに半分ずつではありますが、再会でき、マスク越しに笑顔がこぼれていました。教室では、これからの学校生活の送り方を静かに、聞き入っていました。課題を提出したり、心のアンケートを記入したりとあっという間の学活です。
　写真右２つは、学年棟以外でのトイレ使用をするクラスが確認に行く様子です。
　明日、明後日は、授業ガイダンスから始まります。

　これまでみなさんの登校に向けた準備について紹介してきました。登校に向けた心の準備に少しでも役立ったでしょうか。登校までの残り３日間、まずは起床就寝時間を早めて体のサイクルを学校生活モードに切り替えていきましょう！コロナに負けないためにも、この後の暑さに負けないためにも、就寝時間はしっかり確保する必要があります。
　
　来週１週間は、もとの生活に戻していく第１ステップです。みなさんが元気に登校してきてくれるのを心待ちにしています。２５日、会いましょう！

　密回避のための要所となるのが、「トイレ」です。入学した直後に体験したと思いますが、トイレは大変混み合う場所となっています。トイレの混雑解消のため、１学年に特別教室棟（D棟）の２カ所が割り当てられています。
　しばらくの間、授業の休み時間のトイレ利用は、前半・後半に分け、利用者数を分散させます。トイレの利用で困ったことが生じたら連絡してください！随時、やり方と見直していきます。

＜上写真＞
　教室棟のトイレです。このトイレに近い、４組・５組の生徒はこのトイレを利用します。トイレ入口近くには、待機位置をしめすシールが貼られています。
＜中写真＞
　特別教室棟（D棟）３階、視聴覚室横のトイレです。１・２組の生徒はこのトイレを利用します。割り当てられた場所に一番近いので、離れた場所ですがこちらを利用します。１・２組のみなさんには、２５日（月）に登校した際、場所の確認や移動の際の諸注意を行います。
＜下写真＞
　特別教室棟（D棟）１階、技術室横のトイレです。３組の生徒はこのトイレを利用します。通常の清掃割り当てとなっているトイレで、一度場所の確認に行っています。３組のみさんにも同じく、２５日に説明をします。

　３密を避けるために推奨されている「ソーシャルディスタンス」。できるだけ２ｍ以上あけるとされていますが、学校の共有スペースは狭いため現実的には難しい状況です。最低限１ｍの間隔をあけ、感染リスクを軽減させたいと思います。

＜上写真＞
　手洗い場待機スペースの後方が入口となります。洗い終わったら速やかに、出口より退場して次の人に譲りましょう。他クラスの友達と出会うと話たい気持ちになりますが、「アイコンタクト」や簡単な挨拶にとどめておきましょう。
＜中写真＞
　待機位置のシールに合わせて並んでみました。私語をせず、スムーズな移動をお願いします。蛇口は６カ所しかないため、丁寧かつ素早い手洗いが求められます！
＜下写真＞
　待機列は３列あるので、それぞれの列に割り振った蛇口へと進んでください。横の人とも間隔があいています。

　コロナ対策で特に重要なのが【手洗い】です。手洗いがスムーズにできるように、人が集中する場の「密」をできるだけ避けるため、写真のような配置をしています。

＜上写真＞
　通路と手洗い待機場所を仕切っています。広いスペースは人が集まりやすくなるため、密集も防止したいです。しばらく休み時間は、教室内で過ごすことになるので、大切な手洗い場に手洗い以外で入らないようにしましょう。
＜中写真＞
　手洗い場への入場は、一方通行です。入口と出口を守って、スムーズに利用しましょう。
＜下写真＞
　学年外の先生方の協力のもと、トイレや手洗い場には待機位置をしめすシールが貼られています。待機する際は、シールを目安に人との間隔をとりましょう。

　対策によって不都合が生じることも予想されます。ただ、そんな時こそ「工夫」と「努力」ではないでしょうか。先生たちと一緒に、臨機応変に対応できる力を身につけていきましょう。
　そして、感染リスク軽減に向けては、みなさんの協力が必要不可欠です。しばらく窮屈な部分や楽しみに欠ける部分があるかと思いますが、みんなで乗り越えていきましょう。

　昨日、２５日（月）から学校への登校が始まると発表されました。久しぶりの登校に緊張したり、感染への心配が生じたりと、不安を抱いている人が多いと思っています。今のみなさんの心境に寄り添うため、２５日の学活においてアンケートをとる予定です。ぜひ、休業中の生活で感じていたことや今後の学校生活への思いを聞かせてください。みなさんのサポートにつなげていきたいと考えています☆

　さて、１学年では登校時の感染リスク軽減に向けて、対策に取り組んでいます。２・３年生棟と１年生棟は構造が違うため、学校全体の取組に加え、１年生にあわせた対策を実施していきたいと思います。

＜上写真＞
　教室の座席は「市松模様」になっており、左右の人と隣り合わせにはなりません。机の間隔も目一杯あけています。端の座席は黒板が見えづらくなるため、黒板に向けて机を斜めにしてみました。座ったみなさんの感想を聞かせてもらって調整していきたいと思います。
＜中写真＞
　感染防止のため、教室のゴミ箱はしばらく使用できません。ゴミは持参したビニール袋に入れて、家で処分してください。
＜下写真＞
　冷水機もしばらく使用できません。熱中症などの防止のため、水分を多めにもってきてください。

　みなさんに提出してもらった課題をまず各担任で確認しています。各担任で教科ごとに分け、みなさんの頑張りを教科担当の先生方に見てもらおうと思います。
　課題を見ているとみんさんの頑張りが伝わってきます！１５・１７日に受け取ってもらった追加課題にも引き続き挑戦してみましょう。学習だけでなく、生活リズムを見直したり、体を動かしたりして、学校再開に向けて気持ちの準備もしていってくださいね。


【社会科学習補助プリント１〜４の解答訂正】

学習補助プリント２−３の解答が抜けていました。解答は下記の通りです。
１　スペインとフランス　　　→　ピレネー山脈
２　ブルガリアとルーマニア　→　ドナウ川
３　スイスとイタリア　　　　→　アルプス山脈

学習補助プリント３−１３の解答が間違っていました。下記が正しい解答です。
１３　スイス

すでに提出してしまった人は、返却されてから確認をしてください。
解答に不備があり、確認のご連絡をいただきました。ご連絡ありがとうございました。

　１７日（日）締め切りの課題が集まりました。
　臨時休業前最後の登校となった４月８日（金）に配付した分、５月８日（金）のメール便で送付した分と今回はたくさんありましたが、ほとんど提出されました！皆さんの家庭でのがんばりが伺えました。保護者の皆様もご支援ありがとうございました。中には５月１５日（金）にお渡しした課題をもう提出した人も。
　皆さんの頑張りに驚き、そして１学年スタッフ喜びでいっぱいです。まだ、お互い電話と課題のみの交流ですが、これからの学校生活を心待ちにしております！！