国語科「お手紙」の音読発表会に向けて、グループごとに役割を決め、読み方や動きの工夫を考えながら、練習を進めていました。

　学習のまとめとして、音読発表会をしました。グループでの練習を生かし、めあてをもって発表しました。

　図画工作科の「ことばとかたち」の学習では、「スイミー」の好きな場面を選び、想像をふくらまして絵に表しています。クレパスや水彩を使って、一生懸命取り組んでいます。

　先週から、生活科で「つくってあそぼう、うごくおもちゃ」の学習をしています。
　最初に、教科書などを参考に、つくりたいおもちゃの設計図をかきました。
　その後、持ち寄った材料を使って、おもちゃづくりを始めました。
　友達と一緒に作り方を考えたり、動き方を試したりしながら、夢中になって作っています。　

　おもちゃができた子供が多くなってきたので、作ったおもちゃの見せ合いをしました。
　それぞれの作ったおもちゃの動く様子を互いに見合い、いろいろなおもちゃのおもしろさを感じていました。