生活科では、２年生でできるようになったことを振り返りました。その学習を通して、自分が生まれてから今まで、どのように成長してきたかを調べたいという気持ちが強くなりました。　
　そこで、今日は、家族にどんなことをインタビューしたらよいかを話し合いました。

　「できるようになったことはっぴょう会」です。なわとびやラダー、マット運動に鉄棒、跳び箱、鍵盤ハーモニカをグループごとに発表しました。
　最後に全員で、８の字跳びです。練習よりもたくさん跳ぶことができ、みんなとても喜びました。

　「できるようになったこと はっぴょう会」リハーサルです。なわとびやラダー、マット運動に鉄棒、鍵盤ハーモニカ。九九に跳び箱、そして、大なわ８の字跳びです。決めポーズも考えて、はりきっています。

　１ｍものさしを並べ、黒板の横の長さを測る活動を行いました。１ｍものさし３つ分と56cmという長さが３ｍ56cmと表すことを学びました。さらに、同じ長さを356cmと、単位を変えて表すことも学びました。

　生活科の学習で、作ったおもちゃを使って遊べる「おもちゃランド」を開きました。おもちゃランドには１年生を招待し、自分たちの作ったおもちゃで楽しんでもらいたいというめあてをもち、活動を行いました。
　１年生に楽しんでもらうために、遊び方のコツを丁寧に教えてあげたり、遊び場を整えたりなど、どのグループも工夫をこらしたおもてなしをしていました。

　自作した物語を友達と交換し、読み合う活動を行いました。予想外の展開や、登場人物のおもしろいセリフを見つけると、楽しそうに笑いながら物語を読む子供の姿が見られました。

　２学期も最終日ということで、大掃除を行いました。
　机を教室の外に出し、床やロッカーの中をがきれいになるまで水拭きをしました。また、下駄箱の砂受け皿もピカピカにしました。
　とてもすっきりした気持ちで新年を迎えることができそうです。

　２年生は書写の授業で、書き初めの練習を行いました。「あく手」の３文字に悪戦苦闘しながらも、一画一画とても丁寧に書いていました。何度も練習を繰り返すことで、力強く、バランスのよい字が書けるようになってきました。

　図画工作では立体の作品を作成しています。
　紙の折り方や土台への取り付け方を工夫することで、真っ直ぐな建物が出来上がってきています。また、はさみとカッターナイフを丁寧に使い、切り込みを入れることで、建物に素敵な窓も取り付けられています。
　どんな作品が完成するか、とても楽しみです。

　５限の学活の時間に、学級集会を行いました。「元気に、楽しく、なかよく」のめあてに向けて、ゲームや遊びの企画だけでなく、教室を賑やかにするための飾り付けも自分たちで考えました。
　２学期も半分を折り返し、これまで一生懸命に学習をしてきた自分たちへのご褒美や、これからへの活力となる活動になりました。