５〜６時間目に、砂浜で造形遊びを行いました。「最高学年らしい本気の砂遊びをしよう」という学習課題に６年生は喜びました。グループに分かれ、作品に合うような材料を手分けをして見つけたり、アイデアを出し合って形を工夫したりするなど、楽しみながらも集団として高まろうとする気持ちを感じました。

　６年生は、模型を使って月の満ち欠けを実験に取り組みました。１人ずつ順番に体験してみると、歓声とともに満ち欠けの様子を実感しているようでした。

「生活する上で一番大事なものは何だと思いますか。」
　自分と異なる考えをもつ友達と話しながら、その違いを受け入れる活動です。努力する心やあきらめない心、相談できる友達などの考えが出されていました。「なるほど！」「そう思ったきっかけは？」という声があり、友達の意見を受け止め、さらに話を深める力が高まっています。　
（コロナ対策として、グループ活動は時間を制限して行っています。）