今日の図画工作科の学習では、子供たち一人一人が大切だと感じている場所やものを描きました。実際の場所へ行ったり、写真を撮って描いたりするなど真剣に取り組んでいました。

　６年生の初泳ぎの様子です。縦割り班の１年生とバディを組み、水を掛け合ったり、プールをぐるぐる回ったりしてプールを楽しみました。子供たちは、とても気持ちよさそうでした。

　今日の４限にプール清掃を行いました。６年生は、デッキブラシを使ってプールの底を磨きました。子供たちは、汚れを見付けると一生懸命こすっていました。子供たちのがんばりで、ピカピカのプールになりました。

　６年生は、朝食に合うおかずをグループで考えて、調理実習を行いました。30分以内でできて、栄養バランスのよいおかずがテーマです。
どのグループも手際よく、協力して行いました。

作業を分担して行ったので、どのグループも20分程度で完成しました。
彩りよくできました。

班ごとに、おいしくいただきました。
ぜひ、家でも挑戦してほしいです。

　今日の６年生図画工作科の学習では、砂浜まで行き、造形遊びをしました。子供たちはグループに分かれて、砂を固めたり、穴を掘ったりして活動しました。

　それぞれのグループの作品を紹介します。

　６年生の教室に１年生がやってきました。昼休みに１年生が「なかよし大作戦」として、自己紹介をするためです。６年生は、目線を合わせたり、「どうしたらいい？」と温かく声をかけたりしていました。下級生を思いやり、頼りになる姿でした。

　６年生は、手早く栄養バランスのよい朝食のおかずを作ろうと、炒める調理に挑戦しました。子供たちはグループで作業を分担し、協力し合って２５分で作ることができました。