今週は、四角いコートの中と外に分かれて、ゲームをしました。
中にいる内野は、どうやって逃げたらよいか、ボールをキャッチするにはどうしたらよいか考えています。外にいる外野は、ボールを当てるための動きを考えています。「何回もキャッチできたよ」「なかなか当てられないな」と自分や友達の動きを振り返り、上達していけるように頑張ります。

小さくてかわいい子犬がよちよち歩いている「こいぬのマーチ」。鍵盤ハーモニカや鉄琴、カスタネット等、様々な楽器を使って演奏します。これまで学習したことを生かして、楽器にあった演奏ができるよう、練習しています。

　パソコンの使い方の指導がありました。ジャムボードを使って写真を入れたり、文字を書いたり、線を引いたりする方法を学習しました。みんな真剣に取り組み、あっという間に１時間が過ぎました。

　国語で二人一組で学校にあるものから問題を考えて、みんなで出し合って楽しみました。ヒントを聞いたり、分からないことを質問したりして答えを見付けました。「それは、どんなときに使いますか」「それは、どこにありますか」など答えにつながる質問がたくさんありました。

　今日から体育では、ボール投げゲームが始まりました。ボール蹴りゲームの時と同じように、ボールと仲良くなって、自分が思ったところに投げたり、落とさないようにキャッチしたりして、様々なゲームで楽しみたいと思います。
　今は、「トントンぱっ、コンコンしゅっ！」の合い言葉で、狙ったところに投げられるように練習中です。

今日は学習参観がありました。
単元名「できるようになったよ。」
学校生活を通して学んだことやできるようになったことを発表しました。

　学習成果発表会に向けて最後のリハーサルをしました。子供たち同士で励まし合ったりお互いに高め合ったりしながら自分の力を発揮していました。明日の本番をお楽しみに！

　人間と仲良くなりたくていたずらをするたぬき、くりくりした目玉を障子からのぞかせるたぬきなど、それぞれの場面のたぬきの気持ちを想像し、楽しみながら読んでいます。

　今週から、体育は「とびばこあそび」を始めました。まずは、走って跳び箱の上でジャンプする「ふみこしとび」をしました。高く跳んだり、強く踏み込んだり、ぴたっと着地したりと、楽しみながら何度も練習しました。

　○○しているぼく・わたしのようすを、画用紙をちぎって表した紙版画の鑑賞を行いました。友達のちぎった形やインクの付け方に注目したり、顔を刷る向きが面白いと感じたりしている様子でした。