今日は、昨日より気温が低く涼しく感じました。子供たちは、集中して学習に取り組みました。

　世界の踊りの音楽をみんなで楽しく鑑賞しました。どんな踊りの曲かをイメージし、拍子を感じながら踊ったり、自分の気に入った曲を紹介カードに書いたりしました。
　「世界には楽しい踊りの曲がたくさんあるね」と、教室に戻っても笑顔で踊っている子供たちの姿が見られました。

　給食が再開しました。準備中はみんな静かに座って待っていました。今までと違う給食に少しドキドキした様子で、久しぶりの給食を嬉しそうに食べていました。

　書写の時間はとても静かです。手本の字を丁寧になぞること、その手本とそっくりに字を書くことを目当てにがんばりました。みんな真剣な表情で机に向かい、どちらがお手本か分からないくらい丁寧に字を書いていました。

　臨時休業中からお世話を続けている野菜の名前を、オリジナルの名札に書きました。「大きく育ってね」「おいしい野菜になってね」と、たくさんの願いを込め、素敵な名札を作ることができました。これからもお世話をがんばります！

　保護者のみなさんには、お忙しい中、野菜を学校まで持って来ていただきありがとうございました。

　今日は、久しぶりに全員がそろいました！みんなとてもうれしそうでした。
　図工の時間には、「すてきなハンカチ」をかきました。とてもすてきなハンカチがたくさんできましたよ。

　みなさんのそだてている野さいは、元気にそだっていますか？先生たちがそだてているミニトマトには、花がさきました。黄色の小さな花です。
　かんさつ名人をめざして、いろいろなことにちゅう目してかんさつをつづけてくださいね！
　

　さあ、虫くいかん字にチャレンジパート３まできましたね。こんかいも、レベルアップしたもんだいにチャレンジしてみてください！赤色のしかくにはいるかん字はなんでしょう？
　こたえは、またこんどはっぴょうします。たのしみにまっていてくださいね！

　まえに出したもんだいは分かりましたか？読み方を書いておいたので、かくにんしてみましょう。
　パート３では、新しいもんだいを出します。チャレンジしてみてくださいね！

　また、虫に食べられてしまったので、赤色のしかくに入るかん字が分からなくなってしまいました…　みなさんでまん中に入るかん字を見つけましょう！
　
ヒント：１年生でならったかん字が入るよ

　こたえは、つぎにはっぴょうします。おたのしみに！