４年生では、６年生の卒業をお祝いしようと体育で行っていたリズムダンスと、運動会で披露してもらったすてきな応援を６年生にお返ししようと取り組んでいます。動きが揃うとかっこよくなることを撮影した動画を見ながら確認しました。

　来年度から始まる委員会活動について、児童会引き継ぎ式を通して、どのような活動をしているか各委員長から説明をしてもらいました。内容を詳しくメモしたりしっかりと話している委員長を見ながら真剣に聞いたりしました。子供たちは、来年度から始まる委員会活動への気持ちを高めています。

　今日は、水を冷やしたときの水の温度やようすを基にして、水を温めたときの水の温度やようすについて予想し、実験しました。温度が高くなるにつれて、水からあわが出ていることに気付いたりビーカーの上から白いものが出ていることを記録したりしました。実験結果を折れ線グラフで表し、そこから分かることをまとめました。

　水を冷やしたときの水の体積や温度、様子について考えを予想し、実験しました。今までにないたくさんの実験器具をグループで協力して準備し、全員で温度計をじっくりと観察しました。

　国語科では、主語と述語の関係や、修飾語などを使いながらつながりに気を付けて文章を書き直しました。句点を増やし、一文を短くした方が分かりやすくなることや、同じ言葉を省略しながらより分かりやすくなるように考えました。

　本日、１／２成人式を行いました。子供たちは練習の成果を出し、しっかりと保護者の方に感謝とこれからの成長を伝えられたと思います。教室に戻ってからは緊張から解き放たれ、子供同士で振り返っている様子が見られました。本日は、お忙しい中お越しいただきありがとうございました。

　学習参観の１／２成人式本番に向けてリハーサルを行いました。発表の流れや順序の確認、時間の確認などを行いました。リハーサル後には、どのようにしたらよりよい発表になるか話し合い、自分たちの気持ちをどうしたらより伝えられるかをクラスで考えました。

　図書貸し出しのときにも、感染対策をしながら本を借りています。本がたくさんありすぎて何を借りようか迷うときもありますが、しっかりと自分の読みたい本を借りました。たくさん本を読んで、いろんなことに興味をもとうとしている子供たちでした。

　４年生は現在、来年度で高学年になる準備を進めています。給食時には、一言もしゃべらず、姿勢を正して配膳しています。高学年になるための意識を高め、自分たちができることは何か考えて日々生活しています。

　木版画に取り組んでいる４年生。今年は動物をテーマにして行っています。動きのある動物のどこを彫るか考えながら刷ったときを想像して彫り進めています。真剣に彫り進め、もう少しで完成が見えてきました。完成が楽しみです。