昨日から始まっている簡易給食ですが、子供たちは毎日給食の時間を楽しみに過ごしています。今日の献立は、黒糖コッペパン、チーズかまぼこ、ほうれんそうドーナツ、ぶどうゼリー、牛乳でした。感染症対策として、前向きで会話をせずに食べています。

　今日のわくわくタイムの様子です。写真は３組です。感染症対策だけでなく、暑さによる熱中症対策も行っているため、活動は限られてしまっていますが、その中で子供たちは知恵を出し合い、楽しいわくわくタイムを過ごしていました。

　５年生の外国語の時間は、青木先生と、ALTのルエラ先生が授業をしてくださいます。写真は３組の授業の様子です。今日は自己紹介の仕方を勉強しました。

　分散登校が始まり、子供たちの元気そうな姿を見ることができ、担任一同嬉しく思っています。昨日と今日のお弁当を食べている様子です。給食も待ち遠しいですが、おうちの方に作っていただいた愛情たっぷりのお弁当を、おいしくいただきました。

　インゲンマメが大きくなり、透明の容器では心許なくなってきたので、緑色の植木鉢に引っ越しました。
　みんなのインゲンマメはどうなっているかな？引っ越しをするときは、インゲンマメの根を傷つけないように気を付けてくださいね。

　学校には続々とみんなの漢字ドリルノートが届いています。休業中の頑張りが分かってとても嬉しく思っています。今日も、追加した課題から書き順の問題を出します。
　答えは下にのせます。

　水以外の条件を比較しているインゲンマメは、昨日から変化がありません。「空気にふれる」インゲンマメは、少しだけ芽を出しています。

　昨日発芽が確認されたインゲンマメの芽が大きくなっていました。このインゲンマメは「水をあたえる」インゲンマメです。となりの「水をあたえない」インゲンマメは、芽が出ていません。このことから、種子の発芽には、水が必要だということが分かりますね！

　今回の都道府県クイズは、ついに上級編です！
　この３つの都道府県が分かるかな？

　昨日の都道府県クイズの答えです。次回から上級編に入りますよ！