どの子も真剣な表情で、一筆一筆に気持ちを込めて書いています。

　始業式を終え、書き初めの準備をしました。
冬休みに練習をした成果を出せるように、頑張ろうという気持ちを高めています。

　2学期の思い出づくりとして集会を開きました。司会やゲームの担当者を決めて、その担当者の子供たちが中心となって、集会を進めていました。様々な遊びを通して、クラスの仲がより深まりました。

　算数科の学習で、様々な図形の面積を求めるためにはどうすればよいかを考えました。友達と考えを伝え合うことで、面積の求め方がわかる図形に変化させるとよいことに気づくことができました。

品物を注文するときのフレーズを使って、商品を注文しました。
互いに値段を聞いて、ほしい商品をやり取りしました。

　２学期末に行うお楽しみ会の内容を考えています。「クラス全員が楽しめるもの」にするためにどのような活動の工夫ができるかを話し合って決めています。運動が得意な人が好きなドッジボールやフリスビーだけでなく、苦手な人でも楽しめることを意識して意見を考えています。

グループで好きなお店を決めて、メニューを作っています。次回は、「what would you like〜？」のフレーズを使って、お店屋さんごっこをして学習します。

　アスリッシュ陸上スクールから、２名の講師の先生をお招きして、走り方教室を開催しました。基本的な運動の仕方や、腕の振りと足の動きを強調して、体全体を使う走り方を教えていただきました。講師の先生の走り方を見て、子どもたちは「すごい！」「速い！」と驚きと憧れの気持ちを言葉にして表していました。学んだことを生かして、これからの走運動に取り組んでいってくれると期待しています。

　他人に親切な行動をした経験と、親切な行動をするには何が大切なのかをグループで話し合いました。グループで話した内容は記録して、グループごとに報告者が発表しました。

　こんぶ、かつお、にぼしからどのだしを使うか決めて、グループごとにだしをとって味噌汁を作りました。だしの種類に応じた下準備を行い、材料を入れて火加減を調節しています。