５年生では家庭科で裁縫をしています。教育活動サポーターの方に来ていただき、玉結びやなみぬいの方法を教えてもらいました。

　社会の調べ学習を発表しました。それぞれの班でまとめ方や発表方法を工夫していました。

　１組ではカードを使ってレクリエーションをしました。足し算をするゲームで、頭も働かせながら、楽しく交流していました。

　５年生になって初めてのプール学習です。
　今日は水に慣れる運動をしました。「水が苦手」と話す児童もいましたが、楽しそうに運動をしていました。

　図画工作科では、糸のこの使い方に気を付けてオリジナルのパズルをつくっています。初めに色を塗ってから切る子供、切った形からイメージを膨らませる子供と、みんな自分のペースで進めています。

　今日は２組で本の読み聞かせがありました。子供たちは２冊の絵本の読み聞かせを、興味深そうに聞いていました。

　５年生では、図工で「糸のこスイスイ」という学習をしています。電動糸のこぎりで板を自由な形に切り、パズルを作っています。子どもたちは自分のイメージに合った形になるように、集中して板を切っていました。

　５年生でプールサイドや溝の掃除をしました。これまで高学年がやってくれていたプール清掃を、いよいよ自分たちが行うということで、子どもたちはやる気に満ちあふれていました。なかなかとれない汚れに苦戦しながらも、一生懸命掃除をしました。

　２学期にある宿泊学習に向け、自分たちでプランを考えています。子ども達は、宿泊学習の意義やめあてに合うような活動にするため、一生懸命話し合っていました。

　音楽科の学習で、主旋律と副旋律に分かれて「すてきな一歩」の合唱をしました。音の響きを感じながら歌ったり聴いたりしました。