水曜日に発表した劇を見た１・２年生から手紙をもらいました。子供たちはうれしそうに１・２年生のメッセージを読んでいました。

　２月１０日、６年生が下級生に向けて２回も劇を演じてくれました。緊張感の中にも、演じることを楽しもうという雰囲気が感じられ、６年生はのびのびと演技していました。下級生の予想外の反応にも、冷静にアドリブで返したりするあたりは「さすが６年生」と感心させられました。１回目の公演の後、退場用に伴奏をしていたピアノの周りに６年生が集まり、自然発生的に歌声が生まれ、その輪がどんどん広がる様は映画を見ているかのような素敵な光景でした。２回目に見に来た１・２・３年生は、ますます冴え渡る６年生の演技に、笑い転げたり、ズルい行動に本気で文句を言ったりと劇の世界に引き込まれていきました。そして、劇の終了後には惜しみない拍手とお礼の声が６年生に贈られました。下級生を見送る６年生の表情は誇らしげで、やり切った充実感で満ちあふれていました。放課後には、感想やお礼のお手紙も届きました。今回の２回公演は６年生にとても、下級生にとってもとても素敵な時間になったようです。６年生さん、素敵な時間も本当にありがとう！

　新型コロナウイルスの感染拡大で開催が危ぶまれていた小学校生活最後の学習発表会（劇）がいよいよ明日、学習参観という形で行われます。今日が最後の練習になったわけですが、大雪による休校で予定以上に短い練習期間になったにもかかわらず、演技や歌は１か月以上練習してきたかと思うくらいに素晴らしいものでした。そして、今年の６年生だからこそ伝わってくるものに胸が熱くなりました。
　今日はゆっくり休んで、明日は万全の体調で来て下さいね。そして、明日は全員で、今までで最高のパフォーマンスを見せてくださいね。楽しみにしています。
　２枚目、３枚目の写真は舞台袖で出番を待つ子供たちの様子です。子供が演じている場面は、明日のお楽しみ。

　昨日は先週練習した文字を清書しました。
　「先生、ここが上手く書けないんだけど…どうしたら…」と質問する子供もおり、子供は最高の字を書こうと、筆先に神経を集中させ、黙々と筆を走らせていました。

　６年生の書写も後少し。ということで、今回は今までの学習を活かして、教師が用意した言葉を自分で選んで書く書写の時間にしました。教師が提示した言葉は、「明るい未来」「固い友情」「ゆずり葉」「将来の夢」「感謝」「光る銀河」「ゆずり葉」「旅立ちの朝」「七転び八起き」。一人一人、思うところがあるようで、自分で選んだ言葉に思いを込めて真剣に練習に取り組んでいました。どの子も１年間の成長（上達）を感じさせる素敵な字を書いていました。来週清書をしますが、どんな作品になるか今から楽しみです。

　今日は、５年生が校外学習に出かけていました。しかし、道路状況が悪かったのか、５年生が給食時間になってもなかなか帰ってきませんでした。５年生は腹ぺこだろうし、帰ってきてから準備をしていては、食べ始める時間がかなり遅くなるので、無担任数名で５年生の給食の配膳をすることにしました。すると、お手洗いで５年生教室の横を歩いていた６年生が異変に気づき、急遽給食を配膳を手伝うと申し出てくれました。おかげで、配膳は瞬く間に終わりました。おまけに、パンの入っているケースを片付けてくれる気の利きよう。ますます、「６年生、すばらしい！」と感心させられました。
　放送室に行くと、情報委員と給食委員の６年生が、５年生の穴を埋めるべく、二人で協力しながらお昼の放送を行ってくれていました。
　本当にピンチの時に頼りになる６年生でした。

　昨日、玄関で子供たちを迎えていると、まず、６年生担任がスコップを持って、雪かきを始めました。それに続くように６年生の子供たちがどんどん出てきて雪かきを始めました。子供たちの数はどんどん増えていき、みんなが一生懸命作業をするので、みるみる玄関付近の雪はなくなり、アスファルトが見える状態になりました。
　そのおかげで、今日の玄関前はほとんど雪や氷がない状態で、子供たちは滑って転ぶこともなく、安心して歩くことができました。
　６年生さんありがとう！いつも頼りになります。

１月１４日（木）〜１７日（日）４日間の学習課題です。

国語：教科書Ｐ184・185「詩を朗読してしょうかいしよう」→音読
算数：計算ドリル２８〜３１
　　　　　教科書Ｐ255→ノートに解く(答え合わせもしておく）
社会：教科書Ｐ128〜133→読む
その他：漢字チャレンジの練習をしておく
　　　　家族のためにできることを考えて行動する
　　　　なわとびなど、室内でできる運動をする

連絡：「チャレンジテストの日程」
　　　漢字チャレンジテストは、１８日（月）
　　　計算チャレンジテストは、２２日（金）

　理科で電気の利用を勉強しています。
この日は、手回し発電機で蓄電をしています。

　手回し発電機でためた電気を使って車を作りました。
みんなで競争してみるとものすごい勢いで走って行きました。