グラウンドで、豊田っ子ソーランの練習をしました。

　２組は、３回目のしゃぼん玉づくりを行いました。
　「しゃぼん玉の中に入りたい」という思いを実現しようと試行錯誤しています。
　もう少しで、できそうです。

　２組は、３回目のしゃぼん玉づくりを行いました。
　「もっともっと大きなしゃぼん玉はつくれないかな」「ミッキーの形のしゃぼん玉にするにはどうしたらよいのだろう」と前回の活動を振り返りながら、道具を工夫したり、上手なつくりかたをアドバイスしたりしました。

　ランRUNオリンピックで行う巧緻走「ランラン　ピョンピョン」の練習をしました。

自分の作りたいしゃぼんだまを作ろうと、道具や吹き方を工夫していました。大きなしゃぼんだまや色付きのしゃぼんだまができて、とても嬉しそうでした。

　生活科で「じまんの　しゃぼんだま　つくろう」の学習をしています。
　「大きいしゃぼん玉を作りたい」
　「ハート型のしゃぼん玉を作りたいな」
　「しゃぼん玉の中にしゃぼん玉を入れてみたい」
　それぞれの思いが実現するよう、家で用意したものや学校にあるものを使って、「じまんの」しゃぼん玉を作ろうと試行錯誤していました。

　生活科で「じまんの　しゃぼんだま　つくろう」の学習をしています。
　「大きいしゃぼん玉を作りたい」
　「ハート型のしゃぼん玉を作りたいな」
　「しゃぼん玉の中にしゃぼん玉を入れてみたい」
　それぞれの思いが実現するよう、家で用意したものや学校にあるものを使って、「じまんの」しゃぼん玉を作ろうと試行錯誤していました。

　生活科でしゃぼんだまの学習をしています。息の強さを変えたり、ストローの太さを変えたりするなど、工夫しながら楽しんで取り組んでいました。

　昨日、１年生はファミリーパークに遠足に行きました。
　今日は遠足を振り返り、絵日記に書いたり、心に残った動物を粘土で表したりしました。

　今日の朝活動は体力つくりです。
　５０メートルを走りました。
　まっすぐに走ることを心がけました。