国語「これは、なんでしょう」の学習で、学校にあるものを問題にしてクイズ大会をしました。
「みんなが毎日見ているものは何でしょう。」という問題では、「タイマーかな。」「ロッカーかな。」など、いろいろな考えが出てきました。「緑色で、四角い形をしています。」というヒントをもらいながら、「黒板」という答えに気付きました。

紙皿と紙コップを組み合わせて、コロコロ転がるおもちゃを作っています。今日は、転がっているときに面白く見える飾りを工夫しました。扇風機の風を当てて、どんなふうに見えるか試すのも楽しそうでした。

　今日は風が強い日だったので、レジ袋や大きなゴミ袋を持って、グラウンドに出ました。走って袋を膨らませたり、飛んでいった袋を追いかけたりして遊びました。風は冷たかったですが、みんな元気に走り回っていました。

　いろいろな材料を使って、様々な形をつくりました。友達と協力したり、色の順番を工夫たりして、楽しんで活動していました。

　グラウンドで雪遊びをしました。大きな雪だるまをつくったり、雪の上に転がったりして、楽しく遊びました。

「ならべてならべて」の学習で、アリーナの用具を並べていろいろな形を作りました。自分の思い浮かべた形になるように、たくさんの用具を組み合わて、楽しみながら表現していました。

　お話「たぬきの糸車」の好きなところを選んで、文を書き写しました。文に合うように描いた絵を見せながら、声に出して読んだり、選んだ理由を話したりしました。振り返りでは、「友達の好きなところが分かって嬉しかった」「人によって理由が違うのが面白かった」と発表していました。

　自分と一緒にお散歩したい仲間を作りました。
　子供たちは、「ぼくは、大きい犬と公園を散歩したいな。」「わたしは、鳥に乗って空を散歩したいな。気持ちいいな。」など、散歩している様子を想像しながら楽しんで作っていました。

　「たぬきの糸車」の好きなところを選んで、文を写して絵を描きました。
　「たぬきがおかみさんの糸車を回す様子を見て、目玉を回しているところがかわいいから好きだな。」「たぬきがぴょんぴょこ踊りながら帰っていくところが面白いから好きだな。」など、子供たちは「たぬきの糸車」のお話の世界に浸りながら描いていました。

　１００までの数の並び方を調べた後、数当てゲームをしました。友達と問題を出し合い、見付けたきまりを使って答えを考えました。