友達の絵を見て、よいところを伝え合う活動をしました。
「『くじらぐも』のふわふわした感じがいいね」「町や村が描いてあって、子供たちが上から見た感じがわかっていいね」など、友達の描すてきなすてきなところをたくさん見付けていました。

「ものの名まえ」の学習で、お店屋さんごっこをしました。グループで「くだもの」のように『まとめて付けた名前』のお店の看板と、「さくらんぼ」「りんご」等『一つ一つに付けた名前』のカードを作りました。
「いらっしゃいませ」「○○をください」と、お店屋さんとお客さんになって、丁寧なやりとりの仕方も学習しました。

　２年生に招待され、動くおもちゃを使って、一緒に楽しく遊びました。
　「とことこカメ」や「ストローアーチェリー」等、みんなが楽しんで遊べるおもちゃがたくさんありました。
　

今日の豊田っ子タイムに、長縄下学年大会がありました。１年生は初めての参加でしたが、練習の成果を発揮しようと、みんなで声をかけ合いながら取り組む姿が見られました。

２年生に招待された「うごくおもちゃランド」に行きました。ストローアーチェリーやびゅんびゅんカー等、面白いおもちゃがたくさんで、２年生が優しく遊び方を教えてくれました。スタンプを押してもらったり、景品をもらったりして、大喜びの１年生でした。

　算数で「かたちあそび」を学習しています。
　子供たちは、身の回りのものを使って、いろいろなものを作っていました。
「高いタワーを作るには、下のほうに、大きい箱を置けば倒れにくくなるね。」「滑り台から転がすものには、筒みたいなものがいいね。」など、形の特徴を見付けていました。

　生活科の学習で、米田公園へ秋見付けに行きました。
　大きなドングリやいろいろな形の葉っぱ等、たくさん秋を見付けることができました。拾った木の実を友達と見せ合ったり、葉っぱの大きさを比べたりするなど、楽しそうな子供たちでした。

　鉄棒で、つばめや布団干し、こうもりなどの技に取り組んでいます。
　最初はなかなかできなかった技も、友達からアドバイスをもらったり、休み時間に練習したりして、だんだんできるようになってきました。

デジタル教科書を使って、メモの書き方を確かめた後、ウサギのミルクを観察したり写真に撮ったりして、おうちの人に知らせたいことを見付けました。

　友達の作品のよいところ見つけをしました。
　「カラフルでいいね。」「形が面白いね。」「丸の重なりがいいね。」など、友達の作品をじっくり見て、よいところを友達に伝えていました。