デジタル教科書を使って、メモの書き方を確かめた後、ウサギのミルクを観察したり写真に撮ったりして、おうちの人に知らせたいことを見付けました。

　友達の作品のよいところ見つけをしました。
　「カラフルでいいね。」「形が面白いね。」「丸の重なりがいいね。」など、友達の作品をじっくり見て、よいところを友達に伝えていました。

　「うみのいきものかくれんぼブック」が完成しました。
　子供たちは、友達の本を読み、海の生き物はいろいろな隠れ方をして、敵から身を守っていることを学んでいました。

　ペットボトルのキャップや果物ネットなど、身近な材料の形を写しながら、いろいろな形を作り出していました。

　見上げるほどのキリンの背の高さにびっくりしながら、ムシャムシャと餌を食べる様子を観察しました。モルモットのケージの前では、「かわいいね。」「だっこしてみたい。」と、友達と話をしていました。
　天候にも恵まれ、楽しい１日を過ごした子供たちでした。
　保護者の皆様、持ち物や弁当の準備等、ありがとうございました。

　サル山では、赤ちゃんザルがお母さんザルの背中に乗ったり、大きなサルが木に登ったりしている様子を飽きずに眺めていました。動物を見ながらたくさん歩いた後には、芝生広場でお弁当をおいしくいただきました。

　後ろ足で立ち上がって、きょろきょろ周りを見回すミーアキャットに、「かわいいね。」「目が合ったよ。」と大喜びの子供たちでした。
　ライチョウの部屋では、「新聞で見たことがあるよ。」「脚がふわふわしている。」と言いながら、ガラス越しにライチョウの動きを追っていました。

　子供たちは、フラミンゴを見て「とてもきれいなフラミンゴだな。」「一本足で立っている。すごいな。」と話していました。
　ヤギの餌やり体験では、「ニンジンをおいしそうに食べていたよ。」「ニンジンがすぐになくなったよ。」など、貴重な体験を楽しそうに語っていました。

　国語科で、「うみのかくれんぼ」の学習をしています。Chromebookの写真の中から、家の人に教えたい生き物を選び、隠れている場所や隠れ方をノートに書きました。