数直線の数の見方を考えました。
　「１目盛りいくつなのか考えると、数が分かるよ」という意見から、１目盛りの数を意識しながら考えていました。
　また、教科書に載っているたくさんの青丸がいくつあるのか、グループの友達と協力して数えました。