生活科の学習で、１年間の成長を振り返ってすごろく作りをしています。
　進むマスには「二重跳びができるようになった」「ミニトマトがたくさん採れた」など、できるようになったことや嬉しかったことを書きました。

　今年は、出し物を録画しての参加になります。６年生に「ありがとう」の気持ちが伝わるように、一生懸命練習しています。

　防火扉を実際に通って避難する訓練を行いました。みんな落ち着いて行動することができました。

　いろいろな動きが練習できるよう、たくさんの練習の場を設定しています。
　自分で目当てをもって練習したり、みんなで動きの確認をしたりしています。
　できる技が増えてきました。

　楽しかったことやうれしかったことを、粘土で形にして表しました。
　友達と遊んだことや家族で買い物に行ったこと等を思い出しながら、人や周りの物を作っていました。

　国語科の学習で、漢字を組み合わせて言葉を作る問題を考えました。
　教科書を見ながら、友達と相談したり、問題を交換し合って答えを書いたりして、楽しく漢字の学習ができました。

　１年間の出来事の中から心に残ったことを選んで、グループで発表しました。遠足や鉄棒の練習等、楽しかったことや頑張ったことの話を聞き合いました。

　３メートルのテープものさしを使って、学校の中のいろいろな物の長さを測りました。１メートルのものさしでは一度に測れない長い物を見つけて、友達と協力して測りました。
　テープものさしを使うと、長い物がとても測りやすいと気づいた子供たちは、たくさんの物の長さを進んで測っていました。

　長い物の長さをもっと測りやすくするために、テープものさしを作りました。
　１０センチごとに目盛りを書き入れた３メートルのテープものさしができ上がりました。

　長い物の長さの単位として、１メートルを学習しました。１メートルくらいの長さの物を見付けて、物差しで測って確かめました。