友達に紹介したい詩をカードに書いて、友達と交換しました。
　子供たちは「繰り返し使っている言葉の響きが面白い」「いろいろな感じ方があって詩を読むのが楽しくなった」など話していました。

　友達に紹介したい詩を探しました。
　グループの友達と「この言葉の使い方が面白いね」「言葉の響きが好きだから、この詩を贈りたいな」など話しながら、紹介カードに詩を書いていました。

　校内書初大会が行われました。
　練習した成果を発揮しようと、集中して丁寧に書いていました。