今日は、生活科の「うごくおもちゃ」で一年生を招待しました。二年生は、恥ずかしがりながらも、一生懸命一年生に声をかけたり、ルールを説明したりしました。お兄さんお姉さんらしくなってきています。

　国語科の「楽しかったよ、二年生」という学習では、これまでの思い出や心に残っていること発表しました。声の大きさ、速さ、目をつなぐといった発表の仕方にも気をつけながらも楽しそうな様子が見られました。

　今日の、休み時間に６年生さんが勉強を教えてくれました。子供たちは、少し難しい問題に戸惑っていましたが、６年生さんから優しく声をかけてもらって一緒に頑張っていました。子供たちから、「もう一回したい」「楽しかった」などの声が聞かれました。

　今日は、生活科「うごくおもちゃ」で１年生さんを招待しました。２年生がお兄さんお姉さんとして、おもちゃ遊びのルールを説明したり、手を取ってやり方を教えてあげたりしました。

　今日は、豊田っ子タイムに色々な遊びをしました。フルーツバスケットでは、とてもユニークなお題が飛び交い、たくさんの笑顔が見られました。

　国語科「おにごっこ」の学習では、教材文で学習したことを生かして、自分たちで選んだ「あそび」の遊び方について、友達に説明しました。どんな言葉が大事か考えながら説明文を書き、説明をした後、その「あそび」をみんなで一緒にしました。きまりや工夫をしっかり伝えることで、その「あそび」の楽しさをみんなで味わうことができました。

　今日の学習参観では、お家の方々からアドバイスをもらったり、一緒に遊んだりしました。子どもたちは、「的を大きくしたほうがいいな」「ゴムをもう少し太くして丈夫にしたい」など、いただいたアドバイスから一年生招待に向けてこれからもがんばろうとする姿が見られました。

　今日の学習参観では、子供たちが1年生を招待するために取り組んできた「おもちゃづくり」をよりよいものにしようとお家の方々からアドバイスをいただいたり、遊んだりしました。その後、アドバイスをもらった喜びとこれからもがんばろうと意気込む姿が見られました。

　前の時間に作った型紙を使って形を写しました。
　今回は、自分の表したいこをに合わせて、クレヨンで形や色を書き加えました。書き加えることで、自分の思いを工夫して表していました。