今日の学習参観では、子供たちが1年生を招待するために取り組んできた「おもちゃづくり」をよりよいものにしようとお家の方々からアドバイスをいただいたり、遊んだりしました。その後、アドバイスをもらった喜びとこれからもがんばろうと意気込む姿が見られました。

　前の時間に作った型紙を使って形を写しました。
　今回は、自分の表したいこをに合わせて、クレヨンで形や色を書き加えました。書き加えることで、自分の思いを工夫して表していました。

　今日の図画工作「たのしく　うつして」では、版画に取り組みました。型紙の周りをきれいに縁取ろうと一生懸命の姿が見られました。完成した作品を見て、子供たちは達成感と嬉しそうな顔で友達と見せ合っていました。

　両手を広げた長さを測りました。
　最初は３０ｃｍものさしで測っていましたが、誤差があることに気付きました。子供たちから、「もっと長いものさしがあれば正しく測ることができる」という意見が出て、１ｍものさしを使うことにしました。１ｍものさしを使うと、正確に長さを測定することができました。

　２年１組では、雪がたくさん降ったので、豊田っ子タイムにグラウンドで遊びました。雪だるまを作ったり、雪合戦をしたりしました。

　「わざ７」の鉄棒の技に挑戦しました。
　地球回りが難しかったのですが、友達に教えてもらいながら取り組んでいました。

　「ふしぎな」たまごという単元名から、子供たちは、「恐竜が生まれてくるたまごにしたいから、たまごに炎を描きたい」「虹色のユニコーンが生まれてくるたまごにしたいから、たまごに虹色の模様を描きたい」など、どんなたまごにしようか考えました。
　そして、たまごを描き始めると、子供たちは、好きな形や色を選んだり、いろいろな形を考えたりしながら楽しく表していました。

　２年生では、国語科でチャレンジテストに向けた復習をしています。今日は漢字の書き取りをしました。

　２年生では、書き初めの練習を繰り返ししています。書いていくうちに、気をつけるポイントが分かってきて、迫力のある字が書けるようになってきました。

　クラスのみんなでもっと楽しくおもちゃで遊ぶために、おもちゃを改良しました。
　ぴょんコップは、もっと飛ぶようにするために輪ゴムを増やしたり、太い輪ゴムにしたりしていました。また、ゴムロケットは、的に点数を書いて、みんなで競い合えるようにしていました。