図工の時間に「ひかりのプレゼント」の学習をしました。家であつめた材料にひかりを通してみると、「模様や形がはっきりうつるね！」、「地面に近づけたときと、離したときでは色が違うよ。」などと色々なことに気付くことができました。

　今日は、生活科「やさいづくり」の授業の中で、子供たちは野菜を育てるには土が大切であると気付き、土をやわらかくしなければならないと考え、畑を耕しました。
　雑草を抜いたり土を耕したりしていく中で、子供たちは五感を働かせて、楽しんで学習していました。

　体育科の「体ほぐしの運動遊び」では、ボールを使った遊びを行いました。ボールをバウンドさせて相手に投げたり、友達と協力してボールを落とさないように、いろいろな方法で運んだりしました。
　友達と協力して、汗を流す楽しさを感じながら、笑顔で運動することができました。

　グループで迷子のお知らせを作りました。
　子供たちは、迷子のお知らせをするときは、ゆっくり、みんなに聞こえる声で話すこと、聞くときは、大事なことをメモをすることを意識していました。

　２年３組の国語科「ともだちをさがそう」の学習では、子供たちが迷子になっている人の名前や年齢、特徴などをグループで話し合いながら、アナウンスすることを決めていました。全体発表の場面では、発表者のアナウンスをメモにとって大事なことをおとさないように聞いている子供たちの素敵な姿がありました。

　国語の時間に「ともだちをさがそう」の学習をしました。４組ではペアになって、迷子のお知らせを話したり、メモを取りながら友達の話を聞いたりしました。話す人も聞く人も大事なことが何かを考えながら学習することができました。

　体育科では、ボールや縄跳びを使って様々な動きにチャレンジすることで体をほぐしました。

　体育の時間にペアやグループになって、体ほぐしの運動に取り組みました。体を使ってじゃんけんをしたり、友達と「なべなべそこぬけ」をしたりするなど、体を大きく動かして、みんなで楽しく運動することができました。

　２年生では、繰り上がりのある筆算について勉強しています。子供たちは、算数ブロックを使い、友達同士で説明し合い、楽しく学習を行うことができました。

　体育科の学習で50メートル走をしました。運動会に向けて練習を重ねていきます。