今週、みなさんの家のポストにふうとうを入れました。なかをたしかめましたか。
　まだの人は、すぐにひらきましょう。
　来週中につぎのものをふうとうに入れて学校におくってください。まっています。
　１　先生への手紙
　２　３年生になって
　３　白地図プリント
　４　春のかんさつプリント３まい
　　　（できなかった人は、今のきせつのかんさつをしましょう。）　


　※　学校で、しゅう字道ぐとリコーダーのちゅうもんをしたい人は、次の
　　とう校のときにかならずもって来てください。

　計画表を見て、どう画を見て学習しましょう！
↓青い文字のところをおすと、どう画が見られます。

５月１８日（月）
理科の動画です。
１　たねのふしぎ

２　タネのふしぎ


５月２０日（水）
社会科の動画です。
社会のどう画１　コノマチ☆リサーチ１話

社会のどう画２　コノマチ☆リサーチ２話


５月２１日（木）
音楽科のどう画です。
音楽のどうが１　ゆびくぐり・ゆびまたぎができるようになろう

　畑に行ってみると、ホウセンカ畑のまわりに、たくさんの「め」が出ていました。先生たちは、何もうえていないのに。
　みなさんは、この「め」が何の「め」だと思いますか。
　教科書を見なくても分かる人は、いますか。

ヒント　「きょ年、この畑には、何が育（そだ）っていたかな。」

　今日は、とても暑い１日でしたね。
　元気に、すごしていますか？
　学校から見える立山が美しかったので、みなさんにおとどけします。
　さて、先日ホウセンカの種を植えたことはお伝えしましたね。
　先生たちは、交代で水をやり続けています。
　すると、今日「め」が出ていました。
　生長の早さに先生たちもびっくりです。
　

　３年生のみなさん、元気にすごしていますか？
　先生たちは元気です。
　長いお休みが続いていますが、計画的に勉強して、よく体を休めてくださいね。

　さて、先生たちはホウセンカの種を畑に、ていねいに一つずつ植えました。
　どのように成長していくのかとても楽しみですね。
　みなさんもホウセンカがどのように大きくなっていくのか、想像をふくらませながら予想してみてくださいね。

　宿題に出ていた音楽の「海風きって」はこちらからフルで聞くことができます。
　明るくて楽しい気分になる曲なので、ぜひ聞きながらけんばんハーモニカでえんそうしてくださいね！
　家族と一緒にえんそうしたり、歌ったりしてもとても楽しいですよ！

☆「海風きって」上から３番目にあります ☆

　今週は電話でみんなの声を聞くことができて、先生たちはとてもうれしかったです。
　これからも、「早ね・早おき・朝ごはん」をまもって、元気にあんぜんにすごしてください。そして、学習計画に合わせてべんきょうもしっかりすすめていきましょう。
　ゴールデンウィーク中は、できなかった学習をしたり、自学を１ページずつすすめていったりしてください。
　今日、先生たちは、５／７〜５／１３までの学習計画やドリル等をゆうそうするじゅんびをしました。大切なものばかり入っているので、なくさないで学習に生かしましょう。（ふうとうがとどくのに、数日かかるかもしれません）
　また、学校のようすをホームページでお知らせします。見てくださいね。

　
　きのうの草花の名前は、「カラスノウンドウ」と「ヒメオドリコソウ」でした。分かりましたか。

　３年生のみなさん、元気ですか。とてもよい天気の一日でしたね。今日は、「豊田グリーンパーク」のようすをお知らせします。１、２年生のときは、よく花や虫のかんさつをした場所ですね。
　今年、３年生は、総合的な学習の勉強で、大豆を育てます。先日、地いきの方が畑をこううんきでたがやしてくださいました。広い畑でたくさんの大豆を育てられそうですね。しゅうくかくして、みんなでおいしく食べましょう。
　畑のまわりを見回すと、春の草花がさいていました。さて、名前が分かりますか。理科の教科書に載っているので調べてみましょう。　

　学校にホウセンカのたねとヒマワリのたねが届きました。
　実際にものさしの上に置いて写真を撮りました。
　さて！ここで問題です！
　２つの写真、それぞれ何のたねか見ただけで分かるかな？













　正解は、上の写真の種はヒマワリの種、下の写真の種はホウセンカの種でした！
　正解できたかな？
　２つとも同じ種だけれども、色や形、大きさも違いますね。不思議です。