最新更新日:2024/06/27
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★ 豊田っ子は、今日も仲間と関わりながら、精一杯学習に取り組んでいます。温かい励ましをお願いいたします ★

3年生 退場練習

 旗手を先頭に退場する練習を行いました。
 揃った動きがとてもすてきですね。
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3年生 安全に気を付けて金槌を使おう

 図工「くぎ打ちトントン」の学習では、色を塗り終わり、釘打ちに取り組む子供が増えてきました。
 釘、金槌と使い方を間違えれば怪我をしてしまう物でも、使い方に気を付けることで安全に使うことができます。
 使う時のルールをしっかり守って釘をトントン打ちました。
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3年生 くぎ打ちトントン!

 図工の時間に「くぎ打ちトントン」の学習を行っています。木材に色を塗ったり、木材に釘を打ったりしました。完成が楽しみです。
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3年生 太陽の向きと影の向きの関係を調べよう〜その2〜

 「鉄棒の影は、同じ方向に影が伸びている」
 「太陽が出ている方向の反対側に影が伸びているんじゃないかな」
 「網ネットの影も網のところはあみあみになっている」
と、楽しい影作りをしながら気が付いたことをノートにまとめました。
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3年生 太陽の向きと影の向きの関係を調べよう〜その1〜

 秋晴れの気持ちのよい日となりました。3年生は理科の学習で太陽と影の学習を行っています。今日は、グラウンドに出て、太陽の向きと影の関係を調べました。
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3年生 全員リレーの通し練習を行いました

 3年生はランRUNオリンピックに向けて、今日は全員リレーの通し練習を行いました。走っている人も、待機場所で応援している人も一生懸命でした。
 本番まであと少しです!がんばって練習していきましょうね。
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3年生 へんとつくりカードを作って神経衰弱ゲームをしよう〜その4〜

 「へん」と「つくり」のカードを自分たちでつくることで、漢字の「へん」「つくり」を詳しく知ることができました。
 他にもいろいろなへんがあります。これからの漢字学習では、漢字のなりたちについて調べてみてもおもしろいですよ。
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3年生 へんとつくりカードを作って神経衰弱ゲームをしよう〜その3〜

「ごんべんが来たからあのつくりを引きたい!」
「自分の書いたカードをゲットできました」

 グループごとに楽しく活動する様子です。
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3年生 へんとつくりカードを作って神経衰弱ゲームをしよう〜その2〜

 じゃんけんで順番を決め、1番目に「へん」のカードを取り、その後「つくり」のカードを引きます。
 2つ合わせて習った漢字になれば、もう1回引くことができる、というルールで行いました。
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3年生 へんとつくりカードを作って神経衰弱ゲームをしよう〜その1〜

 3年生は漢字のへんとつくりを分けたカードをいくつも作り、グループに分かれて神経衰弱ゲームを行いました。
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行事等
2/10 SSW来校
2/11 (祝)建国記念の日
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クラブ活動
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