教室に帰ってくると、かごに入れてきた虫をじっくり観察しています。
「先生、脚で体掻いてる！」など、虫の動きに興味津々です。
　昆虫のすみかについて何か知ることはできたかな？
　次の理科の勉強が楽しみですね。

「テントウムシ手についてた！」
「虫じゃなくてカエルがいた！」
　今日はとても暑かったけれども、昆虫探しをがんばりました。
　まだやりたいという子供もいましたが、教室に帰って虫の観察の続きを行いました。

　３年生は、駐車場のところにあるグリーンパークで昆虫を探しました。
　草むらに入り、虫がいそうなところをロックオン、網や素手で虫を捕まえていました。
　大物だとアゲハチョウ、トノサマバッタ等の大きな昆虫を捕まえた子供もいます。
「コオロギ３匹目！」
「オンブバッタ捕まえた〜！」
　さて、どんなところに昆虫はいたかな？

　３年生は朝の会の後、ワークスペースに並び、
　１　朝トレ
　２　黙働清掃
　２つの大切なお話を姿勢良く聞いていました。

　次は「夕日がせなかをおしてくる」グループの様子です。
　何度も話し合っては練習し、また話し合う等綿密に計画を立てることができました。
　２つのグループ、それぞれ本当によく頑張って仕上げました。
　頑張ってやり遂げる姿に、成長を感じました。これからもいろいろなことをみんなでやっていきましょう！

　今日の本番のために何度も練習を行ってきました。
　グループでどのような動きをするのかよく話し合い、練習を重ねてきました。
　写真は「わたしと小鳥とすずと」グループの様子です。
　最後までよく話合い、発表することができました。

　今日の昼休みは、元気に外に遊びに行く人もいれば、教室内でゆっくり過ごしている人もいました。縄跳びや、家から持ってきた剣玉、絵を描く人までいろいろなことをやって過ごしています。
「先生、見てみて！○○跳び○回跳べるようになったよ！」
「○○さん、剣玉うまい！」
　室内でも楽しく仲良く、過ごすことができました。

　４秒間で一番奥の壁にタッチするには自分がどこからスタートしなければいけないのか、何度も走って確認していました。
　暑い中、真剣に走る表情、姿に成長を感じます。終わった後は大きい送風機の前で笑顔！暑い中頑張りましたね！

　４秒間でどこまで走れるか自分で知ることが大切です。どこまでいけるのか、何度も走って確かめています。

　今日は、外で８秒間走を行う予定でしたが、熱中症指数が高く外での活動ができなかったため、アリーナを使って半分の距離で４秒間走を行いました。
　４秒間でどこまで走れるか力試しです。