算数科では、「大きな数のかけ算」を終え、「わり算」の学習を始めています。

　音楽科で、感染症対策を行いながら「山のポルカ」の演奏をしました。

　これまで場面を比べながら読みを深めてきた子供たち。今日はまとめの学習として、感じたことや考えたことを班で伝え合いました。どの子供たちも理由をはっきりさせながら感想を伝えたり、自分の考えと比べながら友達の考えを聞いたりすることができました。

１０月５日（火）
　理科「太陽とかげ」の学習では、時間によってかげの向きが変わる理由を調べました。これまでに学習した「かげは太陽の反対側にできること」をもとに太陽が関係しているのではないかと予想し、太陽の向きを調べ、記録しました。

１０月４日（月）
　理科「太陽とかげ」の学習では、太陽とかげの位置の関係について予想を立てました。

１０月４日（月）
　書写の学習では、もう一度「木」を書きました。
　前回の作品を元に、右払いをまっすぐ右下にはらうのではなく、丸まるように右にはらうこと等を確認しました。子供たちはそれぞれ目標をもち、丁寧に書いていました。

１０月４日（月）
　２組と３組で道徳科の学習を行いました。２組では、うわさ話をされた人や信じてしまった人の気持ちについて話し合っていました。３組では、きまりがどうしてあるのかについて話し合っていました。

９月２７日（月）
　書写の学習で「木」を書きました。
　これまで学習した縦画、横画に加え、はらいの書き方も学習しました。子供たちは、上手くいったところとそうでなかったところを明確にしていました。
　次回、自分で課題を設け、再び「木」を書く予定です。

　二週間ほど乾燥させていた大豆を今日はさやから取り出す作業をしました。子供たちは、自分たちが育てた大豆を収穫できてとても嬉しそうでした。

友達の好きなものやことを聞いたり、友達の考えや思いを聞いたりしながら学習しています。友達と関わり合うことで自分と違う考え方があることに気づいています。