１０月５日（火）
　理科「太陽とかげ」の学習では、時間によってかげの向きが変わる理由を調べました。これまでに学習した「かげは太陽の反対側にできること」をもとに太陽が関係しているのではないかと予想し、太陽の向きを調べ、記録しました。

１０月４日（月）
　理科「太陽とかげ」の学習では、太陽とかげの位置の関係について予想を立てました。

１０月４日（月）
　書写の学習では、もう一度「木」を書きました。
　前回の作品を元に、右払いをまっすぐ右下にはらうのではなく、丸まるように右にはらうこと等を確認しました。子供たちはそれぞれ目標をもち、丁寧に書いていました。

１０月４日（月）
　２組と３組で道徳科の学習を行いました。２組では、うわさ話をされた人や信じてしまった人の気持ちについて話し合っていました。３組では、きまりがどうしてあるのかについて話し合っていました。

９月２７日（月）
　書写の学習で「木」を書きました。
　これまで学習した縦画、横画に加え、はらいの書き方も学習しました。子供たちは、上手くいったところとそうでなかったところを明確にしていました。
　次回、自分で課題を設け、再び「木」を書く予定です。

　二週間ほど乾燥させていた大豆を今日はさやから取り出す作業をしました。子供たちは、自分たちが育てた大豆を収穫できてとても嬉しそうでした。

友達の好きなものやことを聞いたり、友達の考えや思いを聞いたりしながら学習しています。友達と関わり合うことで自分と違う考え方があることに気づいています。

　「未来の富山市」というテーマで描いた作品の工夫したところや作品に込めた思いを班で伝え合いました。また、クロームブックも使いながら友だちの作品のよいところをたくさん見付け、感想を伝え合いました。

９月１３日（月）
　ホウセンカの学習が終わり、昆虫について調べ始めています。

９月１３日（月）
　筆圧に気をつけてかきました。太さを変えるには、筆を立てたり、押す力を変えたりする必要があることに気付いていました。