図画工作科「絵のぐ＋水＋ふで＝いいかんじ！」の学習では、水の量や絵の具の混ぜ方を試して、いろいろな模様を描きました。

　今日は、２０ｍシャトルランを測定しました。よりよい記録になるよう、諦めずに走っていました。友達を応援する姿も見られました。

　学校の高いところから、学校の周りの様子を観察しました。東西南北のどの方位に何があるかを確かめました。

　身近な生き物を詳しく観察し、気付いたことや思ったことを観察カードに書きました。虫めがねを使って細かい部分までしっかりと観察し、記録していました。

　ランランタイムでは、５０メートル走の練習をしています。少しでもタイムが縮まるようにと、一生懸命走る姿が見られました。

　感染症対策のため、前を向いて給食を食べています。静かに黙々と食べている子供たちです。準備や片付けも進んで行っています。

　社会科の学習では、学校の周りにあるものを地図に書き込む学習に取り組みました。グループの友達と相談しながら、何がどこにあるかを確認していました。

　新しく始まった理科の学習では、身近な春の自然を探す学習に取り組んでいます。グラウンドの周りの芝生には、春の生き物がたくさんいました。子供たちは、より多くの生き物を見つけようと真剣に取り組んでいました。

体育科の学習で、５０ｍ走をしました。去年よりもよい記録が出るように、最後まで全力で走り抜く姿が見られました。

　国語科の学習では、詩「どきん」をグループで音読しました。言葉のリズムを楽しみながら音読しています。