情報掲示委員会が企画した「情報ビンゴ大会」に参加しました。校内に掲示してある問題を見ながら、ビンゴカードに答えを書き込みました。友達と相談しながら楽しく取り組むことができました。

天気予報は曇りでしたが、理科の時間になると日光が差し込み始めました。虫めがねで集めた日光が当たったところの明るさやあたたかさがどうなるか調べました。子供たちは、何とか焦がしたいと思い、集まった光ができるだけ小さくなるよう虫めがねと紙の角度や距離を調節しながら粘り強く取り組みました。残念ながら雲がかかってしまい、焦がすまでには至りませんでした。

総合的な学習では、本やインターネットを活用して、大豆博士になれるように調べ学習をしています。調べれば調べるほどに知りたいことや気になることが見つかり、どんどん調べています。

　ランランタイムには、元気よく走っています。隣で走る友だちに負けないように腕を大きく振って走る姿や自分が決めた目標回数を達成するために何度も走る姿が見られます。

晴天に恵まれ、鏡で跳ね返した日光が当たったところがあたたまるのかを調べました。
「日光が直接当たった場所は鏡だから、鏡はあたたまるけど、反射した光では当たったところはあたたまらない」と予想した子供、「時間がかかるけど、あたたまる」と予想した子供、それぞれの予想をもって実験に取り組みました。次回、結果の発表が楽しみです。

大阪屋ショップ豊田店の店内を見学しながら、お店の人が商品を売るために工夫していることを調べたり、お客さんにインタビューをしてお店のよさを教えてもらったりしました。

社会科で大阪屋ショップ豊田店にスーパーマーケット見学に行きました。
バックヤードを見学し、お魚やお肉を食べやすい大きさに切っている様子やたくさんのたくさんの商品が運ばれてくる様子が分かりました。

　友達や自分のがんばりやよさに気付く、発表会になったと思います。このチャレンジを自信に変え、残りの学校生活を送ってほしいと願っています。

　今日は、初めての学び発表会がありました。練習の成果を出し切ろうと、大きな声で堂々と発表している子供の姿が見られました。練習よりも力を出せたことや発表を楽しめたことを振り返っていました。

　総合の学習では、大豆について調べています。プランターで育てている大豆が熟してきました。さやや中の種の様子をじっくり観察しました。