朝活動では、体力つくりとして室内でできる４つの運動をサーキット形式で行いました。寒い冬にも負けない強い体をつくろうと、全力で取り組む姿が見られました。

　図画工作科では、「〜している動物」を版画で表現します。自分の思い描いた作品となるよう、慎重に取り組む様子が見られました。

　鉄棒にチャレンジしました。逆上がりができるよう何度も取り組みました。

　道案内をするために、「Go straight.」「Turn right.」等の表現に慣れ親しみました。

　イラスト係が企画した塗り絵を学級で行いました。さくらんぼやアイスなど様々な種類の塗り絵が用意されていて、みんなが楽しめるよう考えられていました。

図画工作科では、「〜している動物」を版画で表現します。思い描いた作品となるよう集中して取り組む様子が見られました。

図画工作科では、「〜している動物」を版画で表現します。思い描いた作品となるよう慎重に取り組む様子が見られました。

理科「水のすがたと温度」では、水を冷やしたときの体積の変化を調べました。水が氷に変化すると、体積が大きくなると実感していました。

　学年でサーキットトレーニングをしました。ダッシュをしたり、立ち幅跳びをしたり、様々なスポーツにいきる運動をしました。

　４年生は、体力つくりとして、なわとびに取り組んでいます。様々な技ができるように楽しみながら挑戦する姿があります。