国語科「世界にほこる和紙」では、筆者の考えや伝えたいことが分かる文を探して話し合いました。

　今日行われた環境学習会や給食の様子は、本日１８時４５分からケーブルテレビで放送される予定です。ぜひご覧ください。

　ランＲＵＮオリンピックに向けて、走の力を高める体力つくりをしています。今日は、スタートの姿勢と短い距離を全力で走る練習をしました。

走の力を高めるために、８秒間走に取り組んでいます。自分の限界に挑戦して、一喜一憂する姿がありました。

ALTとのお別れ会をしました。思いを込めたメッセージカードや手作りのプレゼントを、緊張しながらも渡す姿がありました。恥ずかしいと思っていても、ALTのためにチャレンジする様子に成長を感じました。

ゲームやリスニング活動を通して、「What time is it?」「It's 〜.」の表現に慣れ親しみました。

　ランＲＵＮオリンピックに向けて、「リーダーになれる人はどんな人か」を話し合い、その後、団ごとに分かれてリーダー決めをしました。行事をきっかけにチャレンジしようとリーダーに立候補する姿が多く見られました。どんな運動会になるのか楽しみです。

　登校後、体力つくりに取り組んでいます。ランＲＵＮオリンピックで力を発揮できるよう、走力を高めています。

　体育科の授業では、跳び箱運動を行っています。自分の力に合わせて開脚跳びや台上前転に挑戦したり、友達の姿を見てきれいに跳べているかを伝え合ったりしました。

　星の動きについて、観察の結果と比べながらデジタル教科書で確認しました。子供たちは、様々なツールを使って、分かりやすくまとめようと活動していました。