３組では、理科の「すずしくなると」と「自然の中の水のすがた」のテストを行いました。学習したことを思い出しながら１００点目指して取り組む子供たちです。

　自分の歯ぐきを観察し、「色」「形」「硬さ」「出血」の４つのサインを確認しました。

　歯みがき大会を行いました。一人一人に歯ブラシとデンタルフロスを配り、歯みがきクイズを通して、正しい歯磨きの仕方や、歯と口の健康のために必要な知識等を学びました。

　理科「とじこめた空気と水」では、注射器に閉じ込められた空気の体積と、押したときの手応えについて調べました。

　「音の特長を生かして音をつくろう」では、班毎に色々な楽器を用いて音楽作りをしています。中間発表として、他の班の音を聴き合いました。

「世界にほこる和紙」の学習では、文章の組み立てについて考えています。今日はそれぞれの段落の役割について話し合い、ノートにまとめました。

　１組では、「楽しい工作係」が空気砲ゲーム大会を企画しました。
　手作りの空気砲や的を使って、クラスのみんなで楽しい時間を過ごすことができました。

「音の特徴を生かして音楽をつくろう」では、「強弱」「だんだん強く」「だんだん弱く」等を表すカードを並べ替えて、音楽づくりをしています。
　班の仲間と相談して、「はじめ」「中」「終わり」のある曲を考えています。

先日行われた、長縄集会の振り返りを学級会で行いました。良かった所、直したい所、次の目標についてチームやクラス全体で話し合いました。

「計算のきまり」の学習をしています。計算の順序に気を付けながら問題に取り組んでいます。