試験管に石鹸水で膜を貼り、手で握るととどうなるかを観察しました。

学習のはじめに、自分の身長について、紙テープを用いて１年生１学期からどれ位伸びたかを確認しました。約３０cm伸びている仲間もおり、びっくりしている様子の４年生でした。

２組では、社会科のカラーテストと、漢字５０問テストに取り組みました。学習したことを思い出しながら、100点を目指して取り組んでいます。

国語科「クラスみんなで決めるには」の話す・聞くのテストを行いました。工夫してメモをとったり、話の要点をしぼって聞いたりしながら取り組みました。

計算のきまりのカラーテストを行いました。「左から順に」「( )の中を優先」「×や÷を先に」を意識して問題に取り組んでいます。

　「伝統工芸のよさを伝えよう」では、班ごとにリーフレット作りに取り組んでいます。文章に合った写真選びや、よさを説明する文章の組み立て、参考資料等を意識しながらグループ活動を進めています。

理科の単元ごとにカラーテストを行っています。学習したことを生かして100点を目指して取り組んでいます。

３組の様子です。計算のきまりを用いて工夫して計算できるように頑張っています。

「世界にほこる和紙」を学習した４年生は、次に自分たちで伝統工芸について調べ、リーフレットにまとめようとしています。今日は、くわしく調べて、班ごとに整理してまとめています。

「分配」「交かん」「結合」のきまりを用いると、早く簡単に正確に計算できることを知った４年生は、いろんなきまりを用いて工夫し手計算できるように頑張っています。