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最新更新日:2024/06/27 |
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4年生 図画工作科
図画工作科では、「ヘチマとぼく・わたし」と題して、作品づくりに挑戦しています。ヘチマを抱えている腕の様子や、顔の表情等をよく観察して、描き進めている子供たちです。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年生 国語科
2組では、国語科「みんなで決めるには」の学習に取り組んでいます。司会グループを中心に学級全体で話し合いを行っていました。
![]() ![]() ![]() ![]() 4年生 道徳科
4組では、「心の体温計」の教材を用いて「節度ある生活にするためには」を考えています。
![]() ![]() ![]() ![]() 4年生 理科
3組では、理科の「すずしくなると」と「自然の中の水のすがた」のテストを行いました。学習したことを思い出しながら100点目指して取り組む子供たちです。
![]() ![]() ![]() ![]() 4年生 歯みがき大会 その2
自分の歯ぐきを観察し、「色」「形」「硬さ」「出血」の4つのサインを確認しました。
![]() ![]() ![]() ![]() 4年生 歯みがき大会 その1
歯みがき大会を行いました。一人一人に歯ブラシとデンタルフロスを配り、歯みがきクイズを通して、正しい歯磨きの仕方や、歯と口の健康のために必要な知識等を学びました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年生 理科
理科「とじこめた空気と水」では、注射器に閉じ込められた空気の体積と、押したときの手応えについて調べました。
![]() ![]() ![]() ![]() 4年生 音楽科
「音の特長を生かして音をつくろう」では、班毎に色々な楽器を用いて音楽作りをしています。中間発表として、他の班の音を聴き合いました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年生 国語科
「世界にほこる和紙」の学習では、文章の組み立てについて考えています。今日はそれぞれの段落の役割について話し合い、ノートにまとめました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年生 豊田っ子タイム
1組では、「楽しい工作係」が空気砲ゲーム大会を企画しました。
手作りの空気砲や的を使って、クラスのみんなで楽しい時間を過ごすことができました。 ![]() ![]() ![]() ![]() |
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